Meşale Gazetesi

İYİ TATİLLER

İYİ TATİLLER

Defne İlçe Milli Eğitim Müdürü Kemal Gülistan 2022-2023 Eğitim Öğretim yılının birinci döneminin sona ermesi dolayısıyla bir mesaj yayınladı. Gülistan mesajında;‘‘12 Eylül 2022 tarihinde başlayan 2022-2023 Eğitim Öğretim yılının birinci dönem sonuna gelmiş bulunuyoruz. Bir dönem boyunca göstermiş oldukları üstün gayret ve çalışmalarından dolayı tüm idarecilerimizi, öğretmenlerimizi, öğrencilerimizi ve velilerimizi kutluyorum.Her dönem yeni bir süreç ve her dönem başlangıcı yeni bir başlangıçtır; Geçen dönem başta olmak üzere, geçmiş dönemlerimizi eğitim yöneticileri, öğretmenler, veli ve öğrenciler olarak gözden geçirerek daha başarılı bir dönemin gereklerini planlamalıyız. Ortak bir akıl ile geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın, eğitim imkanlarından en iyi şekilde yararlanabilmesi için enerji ve özverimizi arttırmalıyız.Sevgili evlatlarımıza birinci dönem sonundaki başarılarını değerlendirerek ikinci dönemde başarılarını arttırmalarını ve yoğun çalışma dönemi sonunda hak ettikleri, aileleri ile birlikte sağlık ve mutlu hatıralarla anımsayacakları  bir yarıyıl tatili diliyorum. Değerli Velilerimiz; Öğrencilerimizin  başarılarında kendi paylarımızın da bulunduğunu düşünerek değerlendirelim. Öğrencilerimizin başarılarını desteklemeli, başarısızlıklarını da başarıya yöneltecek bir nokta olarak ele almalıyız. Kısa soluklu değerlendirmelerden kaçınarak, geleceğimizin teminatı olan çocuklarımıza telafisi mümkün olmayan hasarlar vermekten kaçınmalıyız. Dönem tatilini çocuklarımızla sağlık ve huzur içinde geçirmenizi diliyorum.Değerli Mesai Arkadaşlarım; geleceğimizin teminatı çocuklarımızı yetiştirmek için göstermiş olduğunuz üstün gayret ve çalışmalarınız için sizlere teşekkür ediyor, iyi tatiller diliyorum. Haber Merkezi

ETİKETLER:
ZİYARETÇİ YORUMLARI

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

BİR YORUM YAZ

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Copy Protected by Chetan's WP-Copyprotect.